ВЫСТАВКА СТЕНГАЗЕТ к 23 февраля

"МОЙ ПАПА - ГЕРОЙ!"

В нашей группе прошла выставка стенгазет под девизом: "Мой папа - герой!", приуроченная к празднованию Дня защитника Отечества.

Детки со своими мамами постарались на славу. Все работы получились очень трогательными, добрыми, наполненными гордостью и любовью к своим папам.

Спасибо всем, кто нашел время и принял участие в выставке.

 Папа Погореловой Анжелики

  Папа Бачева Александра

  Папа Калмыковой Анастасии

 Папа Постоловой Валерии

Папы группы №5

ЭКСКУРСИЯ К "ПАМЯТНИКУ ЧЕРНОБЫЛЬЦАМ"

    

  В рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы воспитанники старшей группы № 5 совершили экскурсию. В этот раз мы посетили «Памятник Чернобыльцам» и почтили память жертв трагедии на ЧАЭС. Наши детки принесли цветы и возложили их у памятника.
      Накануне экскурсии, воспитатели провели с детьми беседу о том, что случилось 26 апреля 1986 года на Чернобыльской АЭС. Дети узнали, что авария в Чернобыле затронула судьбы миллионов людей, нанесла огромный ущерб экономике и окружающей среде. Масштабы катастрофы были бы больше, если бы не мужество тех, кто справлялся с ее последствиями. Работали в Чернобыле и тысячи кубанцев. 

      В память о людях, совершивших гражданский подвиг, и тех, кто пострадал в катастрофе воздвигли данный памятник. С того времени дата 26 апреля 1986 года - считается Международным днем памяти жертв радиационных аварий и катастроф.
      Экскурсия оставила большой след в душах детей! 

 

ЭКСКУРСИЯ В МУЗЕЙ БОЕВОЙ СЛАВЫ В ГИМНАЗИИ № 87

      

  Сегодня, 6 февраля 2019 года ребята старшей группы №5 совершили экскурсию в одно очень интересное место, а именно в музей Боевой славы Гимназии № 87.
        Дети узнали историю освобождения города Краснодара бойцами стрелковой дивизии. Посмотрели подлинные экспонаты времен Великой Отечественной войны, которые были найдены выпускниками гимназии на территории Краснодарского края. 
       Спасибо экскурсоводу, учителю истории, за познавательную и содержательную экскурсию, которой очень заинтересовала детей. Они внимательно слушали, отгадывали загадки, активно отвечали на вопросы и сами задавали их. 
        Ребята получили массу впечатлений и остались довольны.

МУЗЕЙ "БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА"

В нашем детском саду большое внимание уделяется патриотическому воспитанию подрастающего поколения. 

Сегодня, 25 января, мы с детьми посетили Музей Боевой Славы, где были предоставлены нашему вниманию интересные экспонаты, посвященные блокаде Ленинграда.

Также дети посмотрели познавательную презентацию, из которой узнали, как жили ленинградцы в годы войны, в блокадном Ленинграде. Какие тяжелые времена были в то время, люди голодали, мерзли и умирали.

Дети после музея остались под большим впечатлением, они расширили представления о блокаде Ленинграда, испытали чувство уважения к прошлому своего народа, чувства гордости и эмоционального сопереживания.

 

НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК

Безусловно, все люди любят и с нетерпением ждут зиму, потому, что это самое красивое время года и потому, что зимой такой прекрасный праздник - Новый год.

Вот и в нашей группе 26 декабря прошел новогодний утренник. В гости к детям пришли герои сказок: Красная Шапочка, Волк, Баба Яга и, конечно же, Дед Мороз со Снегурочкой.

 

Беседа на тему: "Международный день толерантности"

16 ноября

 Цель беседы:

ü знакомство детей с понятием «толерантность, толерантное отношение»,

ü воспитание уважения и доброго отношения к другим людям,

ü развитие коммуникативных навыков.

Сегодня дети узнали новое и сложное слово «толерантность». Мы побеседовали о толерантности и толерантном отношении. Я говорила детям, что мне кажется, что вы все добрые, понимающие, толерантные. На примере мы рассмотрели, кто такие толерантные люди.

Давай посмотрим, если я толерантный – значит я:

- терпимый и терпеливый;

- считающийся с чужими мнениями и интересами;

- умеющий решать конфликты путем убеждения и  взаимопонимания;

- приветливый и заботливый, вежливый и деликатный;

- уважающий окружающих и уважаемый ими;

- уважающий права свои и других, умеющий слушать и слышать;

- заботливый, сострадающий, поддерживающий;

- патриот своего садика, города, России, заботящийся об их процветании

- человек, берегущий природу и культуру;

- трудолюбивый, успешный, независимый, счастливый.

Из нашей беседы, мы пришли к выводу, что каждый из нас толерантный человек!

ФизкультУРА!

Физическое воспитание в дошкольных учреждениях является важ¬ным звеном в образовании детей дошкольного возраста.

Главная цель физкультурного занятия –  это укреплять здоровье детей, прививать интерес к физкультуре и потребность в ежедневных занятиях спортом.

На занятии дети совершенствовали навыки в умении перестраиваться из одной шеренги в три, упражнялись в ходьбе с высоким подниманием колен, на носках, на пятках, в беге, беге с боковым галопом. Метали набивной мяч. Прошли «полосу препятствий». Развивали ловкость, выносливость, гибкость, силу, настойчивость и трудолюбие.

С удовольствием поиграли в игру «Передача мяча в колоннах над головой». Правила игры: играющие делятся на 2 команды, которые выстраиваются в колонну по одному на расстоянии вытянутых вперед рук. По сигналу воспитателя, стоящие впереди, передают мяч над головой стоящим сзади них, те передают дальше, пока мяч не получит последний игрок команды. Получив мяч, он бежит вперед своей команды, становится первым и передает мяч над головой и т.д. Игра продолжается до тех пор, пока капитан снова не станет первым и не поднимет руки с мячом вверх. Выигрывает команда, которая первой закончит игру.