Консультация для родителей «Осенние забавы»

Прогулки с детьми осенью

Цель: обогащение знаний родителей по организации и проведению прогулок с детьми. 

         Вот и промелькнуло лето в своем ситцевом цветастом сарафанчике! На смену ему пришла красавица - осень! Осень - чудная пора! Еще стоят теплые солнечные денечки, а деревья стоят уже в своем золотом убранстве! Постарайтесь использовать их для наблюдений за природой, для игр и общения с ребенком.
         Выберите одно из деревьев, и в течение месяца наблюдайте за ним. И увидите чудеса преображения: как листочки из зеленых превращаются в золотые и красные, а потом дерево постепенно теряет свое яркое убранство, пока ветви совсем не оголятся. Можно совместно с ребенком вести дневник наблюдений, в котором будете зарисовывать все изменения, происходящие с деревом.
           Гуляя, обратите внимание ребенка на то, что происходит с растениями: цветы отцветают, листья на деревьях изменили свой цвет: пожелтели и покраснели. При малейшем дуновении ветерка они, кружась, падают на землю. Объясните ребенку, что это явление называется листопад.

         Соберите букет из осенних листьев, дома засушите их или прогладьте утюгом через лист бумаги. Сделайте вместе с ребенком аппликацию из осенних листьев. Для работы, прежде всего, составьте эскиз композиции, подберите материал, подходящий по цвету, форме, величине (ребенок должен тоже принимать в этом участие!). Для основы лучше всего взять плотную цветную бумагу (картон). Расположите композицию на фоне, проверьте правильность расположения и только после этого можно наклеивать листочки. Недостающие элементы изображений можно дорисовать. Для того чтобы листья не меняли свою окраску при наклеивании используйте клей ПВА. Не забывайте хвалить ребенка, ведь этим Вы только подбодрите его.
         Еще из засушенных листьев можно сделать гербарий: каждый из листочков приклеить на картон (один засушенный листочек на лист картона), подписать название дерева, вложить в файлы, а затем поместить в папку. Папку с гербарием можно назвать «Деревья нашего парка» или «Деревья нашего района (города)». Рассматривая гербарий, ребенок быстрее запомнит названия деревьев. 

         Отдельно соберите желуди, шишки, каштаны, крылатки ясеня, клена (плоды и семена тех деревьев, которые собраны в гербарии). Предложите ребенку поиграть в игру «С какой ветки детки» - подобрать плод или семя к предложенному листочку и назвать его.
        Предложите разложить семена (плоды) от самого маленького до самого большого.

        Сделайте красивую поделку для детского сада.
        Помните! Собирая природный материал нельзя обламывать ветки, вырывать цветы с корнем. Напоминайте детям, что природа живая, нельзя делать ей больно.
          Попробуйте вместе с ребенком печатать листочками. Для этого вам понадобятся: листья с различных деревьев, гуашь, кисточка, лист бумаги, стаканчик с водой. Покрываем листочек гуашью, прикладываем окрашенной стороной для получения отпечатка на лист бумаги. Делаем несколько отпечатков в зависимости от задуманного сюжета, затем, чтобы получить законченный вид, дорисовываем гуашью необходимые детали.

         Выразительно прочтите ребенку стихотворение об осени, предложите выучить его:
Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал:
Вот дубовый,
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки – золотой,
Вот последний лист с осинки
Ветер бросил на тропинку.
Н.Нищева
         Это, конечно же, не все, чем можно заняться осенними днями. Главное – это то, что вы вместе со своим ребенком проводите время, учите его чему-то новому и учитесь вместе с ним!

Интернет, http://ped-kopilka.ru/blogs/tatjana-galyutina/konsultacija-dlja-roditelei-osenie-zabavy.html

Мы с детьми сделали коллективную аппликацию "Осенняя картина"

БЕСЕДА С ДЕТЬМИ на тему: "МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ"

Цели:

- Расширить знания детей о таких понятиях, как «старость», «пожилой человек»;

- Развивать социальные чувства (эмоции): сочувствие, сопереживание к близким людям, осознанные доброжелательные отношения; мыслительную активность, культуру речи: ясно и грамотно излагать свои мысли;

- Воспитывать нравственные основы, культуру общения, дружеские взаимоотношения;

- Воспитывать любовь к бабушке и ее повседневному труду, оказывать помощь в делах, уметь своими поступками приносить радость;

- Учить понимать, что старый человек требует заботливого к себе отношения.

Воспитатель:

     1 октября — Международный день пожилых людей — относительно новый праздник. Он возник в конце XX века. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Скандинавских странах Европы, затем в Америке, а с конца 80-х годов — во всем мире. Окончательно Международный день пожилых людей был провозглашен в Российской Федерации — в 1992 году. И теперь ежегодно, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кого мы уважаем и любим.

(Звучит спокойная, мелодичная музыка, и дети слушают стихотворение).

Люди пожилые, 

Сердцем молодые, 

Сколько повидали 

Вы путей, дорог.

Горячо любили 

И детей растили, 

И надеждой жили: 

Меньше бы тревог! 

Люди пожилые, 

Матушка Россия 

Вас не баловала 

Легкою судьбой. 

Дай вам Бог покоя, 

Чтобы над рекою 

Солнце озаряло 

Купол голубой.

Люди  пожилые,

Вы во всем такие: 

Отдаете душу, 

Опыт и любовь 

Дорогому дому, 

Миру молодому 

И всему, что сердце 

Вспоминает вновь.

Люди пожилые, 

Пусть года былые 

Будут вам опорой, 

Дети — все поймут. 

И поклон вам низкий 

От родных и близких, 

И от всей Отчизны 

За бесценный труд!

       День пожилого человека для россиян особый праздник.  С детства впитываем мы от людей старшего поколения народные традиции и мудрость, основы культуры и родной речи. Из бабушкиных сказок, из рассказов деда рождается наша первая любовь к родной земле и её жителям. Никогда не забудем мы того, что сделано руками людей старшего поколения. Они возводили фабрики и заводы, воевали на фронтах, добросовестно трудились в мирное время, воспитывали нас, своих детей и внуков.    

       Теперь настало наше время позаботиться о наших стариках, пожилых людях. Давайте будем поддерживать, обустраивать их быт, оказать реальную помощь – вот одна из важнейших задач сегодняшнего дня. Но и это лишь небольшая частичка нашего неоплатного долга перед людьми старшего поколения. Большое складывается из мелочей. Уступить место в автобусе, помочь перейти через дорогу, выразить простое человеческое внимание – и разглаживаются морщинки у глаз, светлее становится взгляд, теплее на сердце пожилого человека. Они помогают нам и тогда, когда мы становимся взрослыми. В их добрых и сильных сердцах черпаем мы поддержку и понимание, терпение и любовь, энергию и вдохновение. 

       Огромное  спасибо, им  за  это!

«Мой любимый и родной город Краснодар!»

23 сентября – день рождения Краснодара! Много мероприятий было проведено в этот день, и я для наших детей подготовила очень интересную и познавательную презентацию «Мой любимый и родной город Краснодар!»

Дети с удовольствием посмотрели и вспомнили достопримечательности города. Рассказали где уже были и что очень хотят посетить. 

КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР

Сегодня, наши детки посмотрели интересную сказку "Дочь и падчерица", по мотивам русской народной сказки "Морозко"

ЗНАКОМСТВО С КАРТИНАМИ СОВЕТСКИХ ХУДОЖНИКОВ НА ТЕМУ «ОСЕНЬ»

Цели и задачи:

ü  Познакомить детей с картинами известных советских художников.

ü  Вызвать желание всматриваться в картину, выделять элементы содержания, помогающие раскрытию образа.

ü  Воспитывать интерес к изобразительному искусству.

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пестрый терем свой...

                                                                                               И.А. Бунин

ЭКСКУРСИЯ В ДЕТСКУЮ БИБЛИОТЕКУ ИМ. К.И. ЧУКОВСКОГО

Настоящим путешествием стала традиционная экскурсия в детскую библиотеку для наших детей. 
         Я с детьми посетила детскую библиотеку им. К.И. Чуковского, где нас доброжелательно встретила библиотекарь Юлия Николаевна. 
         Дети познакомились с абонементом, читальным залом, где много интересных и познавательных книг. Рассмотрели стеллажи с книгами, узнали о правилах поведения в библиотеке. Библиотекарь, представила новшество библиотеки – электронный зал с компьютерами и электронными книгами. 
        А также на практике показали, как библиотекарь общается с посетителями библиотеки; заполняет картотеку, оформляет личный читательский билет.
        Дети активно участвовали в беседе о книгах, писателях и поэтах. 
        В заключение встречи библиотекари пригласили дошкольников со своими родителями в библиотеку, чтобы записаться и выбирать книги для домашнего чтения.

 

ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

       

 Необходимо изменить сознание и отношение людей к противопожарной безопасности, а детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.

     Мы творчески подошли к такой важной и нужной теме, как пожарная безопасность. Учли возможности и знания своих воспитанников и старались построить свою работу таким образом, чтобы ребятам было интересно, и самое главное, чтобы они запомнили правила пожарной безопасности.

      С детьми старшего дошкольного возраста проводилось занятие по теме «Пожарная безопасность», а также физкультурный досуг, посвященный пожарной безопасности, на котором дети двух старших групп с удовольствием соревновались и играли.

  У детей сформировалось представление об опасных и вредных факторах, возникающих во время пожара, о пользе и вреде огня для человека.

ФОТООТЧЕТ